Numerosas terapias
han sido propuestas a lo largo de los años
para “curar” el TEA.
 -Debe
insistirse que éstos tratamientos
no concuerdan con los conocimientos actuales
sobre
el autismo; generan frecuentemente
expectativas injustificadas de curación
, por lo que cabe exigir que, antes de recomendar
su uso, aquellos que los proponen y sus
defensores, aporten evidencia científica
que justifiquen su lógica y su eficacia.
-En medicina,para ser aceptado
como un tratamiento reconocido, se deben
completar estudios metodológicamente
sólidos, que han de ser revisados
por agencias autorizadas y replicados por
otros equipos no directamente interesados
en la terapia propuesta. Los sistemas alternativos
de tratamiento frecuentemente confunden“convicción
personal” con demostración científica.
Instituto de Salud
Carlos III de Madrid
La eficacia
de las intervenciones dietéticas
y biomédicas no ha sido comprobada
científicamente.
 -DIETA
SIN GLUTEN NI CASEINA-:Consiste
en eliminar de la dieta del afectado el
consumo de alimentos que contienen gluten
y caseína (leche y derivados).
-LA
IONIZACIÓN-:Método
por medio del cual se somete al cerebro
del niño a la acción de campos
electromagnéticos con la finalidad
de producir la ionización (Transformación
de moléculas o átomos en ión
por pérdida o ganancia de electrones
con carga eléctrica).
-LA
SECRETINA-:La secretina
es una hormona gastrointestinal que,se ha
propuesto como tratamiento eficaz para el
autismo.Afrima que entre otras cosas,:
-1. Mejora las características centrales
del autismo-(problemas de interacción
social, de comunicación y conductuales).
-2. Mejora los aspectos no centrales
del comportamiento.
-EL
CHELATIÓN-:Método
usado para extraer mercurio y otras toxinas
del cuerpo del afectado.La terapia del chelatión
se utiliza para eliminar el mercurio agudo
, el arsénico ,
el plomo , el
plutonio y otras formas de envenenamiento
por metal pesado, donde están tan
altas las cantidades que hay bastante riesgo
para la salud del paciente para justificar
ésta terapia.
El agente chelating
puede ser administrado intravenoso, intramuscular,
u oral, dependiendo del agente y del tipo
de envenenamiento.
-LA
HIPOTERAPIA-:Método
que aprovecha los movimientos multidimensionales
del caballo para estimular los músculos
y articulaciones de las personas afectadas.
Además, el contacto con el caballo,
aporta facetas terapéuticas a niveles
cognitivos, comunicativos y de personalidad.
-LA
MEGAVITAMINOTERAPIA-: Administración
terapéutica en altas dosis de algunas
vitaminas.
-TERAPIA
SOSTENIDA/TÉCNICA DEL ABRAZO-:Terapia
en la que se abraza -(a veces por la fuerza)-al
niño hasta que no se resiste más.
-MÉTODO
TOMATIS-: Entrenamiento
de integración neuro-sensorial,desarrollado
por le médico francés Alfredo
Tomatis.
-PROGRAMA
ABA-: (Análisis del
Comportamiento Aplicado).Técnica
de enseñanza altamente efectiva en
muchos casos que utiliza un método
de enseñanza" uno a uno"
que confía en la práctica
del refuerzo dividiendo las tareas en varios
pasos.Cada habilidad es separada en pequeñas
partes y se enseñan sistematicamente
en secciones de enseñanza uno a uno.
Se le provee al niño oportunidades
de enseñanzas repetidas que presentan
claves sencillas y claras; señales
que guian el éxito; y recompensas
inmediatas para las respuestas correctas.
-MÉTODO
TEACH-:
.
LA VERDADERA
CURACIÓN
National
Institute of Child Health and Human Development
(NICHD)
Al presente no hay cura
para el TEA. Las terapias o intervenciones
son diseñadas para remediar síntomas
específicos en cada individuo. Las
terapias mejor estudiadas incluyen intervenciones
médicas y de educación/conducta.
Aunque éstas intervenciones no curan
el TEA,a menudo logran una mejora substancial.
Intervenciones de educación/conducta:
Éstas estrategias
enfatizan un entrenamiento muy estructurado
y a menudo intensamente orientado en destrezas
el cual es ajustado para cada niño
individualmente.
Los terapeutas/psicólogos
trabajan con niños para ayudarlos
a desarrollar destrezas sociales y del lenguaje.Los
niños aprenden más efectivamente
y rápido cuando son muy pequeños.Éste
tipo de terapias deben comenzar lo más
temprano posible. La evidencia reciente
sugiere que una intervención temprana
tiene una buena posibilidad de influenciar
favorablemente el desarrollo del afectado.
Medicación:
Los médicos pueden
recetar una variedad de medicamentos para
reducir la conducta autodañina u
otros síntomas problemáticos
del afectado, así como condiciones
asociadas tales como la epilepsia y los
desórdenes de atención. La
mayoría de éstos medicamentos
afectan los niveles de serotonina u otros
químicos en el cerebro.
Existen
muchas otras intervenciones disponibles,
pero pocas, si alguna, son apoyadas por
estudios científicos. Estas terapias
permanecen en controversia y puede que reduzcan
o no un síntoma específico
de una persona. Los padres deben ser cautelosos
antes de iniciar un tratamiento en particular.
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